本站文章谢绝转载，否则法律后果自负！

2010年高校自主招生考试笔试结束 本报收集所有媒体披露的作文题 请语文专家点评——
自主招生半数作文考社会热点

    截至1月底，2010年高校的自主招生考试笔试尘埃落定，其特色各异的作文试题已成广大学生和教育工作者热议的话题。
    在参加自主招生的70余所高校中，有20多所学校共10套作文题 （有的是多所学校联考，如北大、清华等试卷都是多所学校共用）被媒体披露。记者统计后发现，10套作文题有5套和社会热点有关，比如清华大学的“电击治疗网瘾”、同济大学的“疑患甲流”等。
    语文教育专家认为，作文贴近社会热点已成潮流，考生在写此类作文时，应注意避免愤世嫉俗。
作文盘点·趋势
10套作文题 5套跟社会热点相关
    据统计，这十套考题中，有5套考题的作文题跟社会热点或时政有关。
    如同济大学的“农民工因感冒被赶下车”，就涉及2009年的热点事件——“甲流”，可谓最贴近时事热点的作文题。清华大学、上海交大等五校联考的作文题是“电击治疗网瘾”，则与2009年卫生部叫停“电击治疗网瘾”有关系。
    中国人民大学附属中学副校长、特级语文教师沈献章接受本报记者采访时表示，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生难以在自主招生考试中胜出。关注现实，心忧苍生，已成为众多高校选拔人才的共识。
作文贴近热点 愤世嫉俗非佳作
    中国人民大学附属中学高级语文教师陈莲春指出，关注现实、针砭时弊并不意味着愤世嫉俗，辩证客观的眼光、悲天悯人的情怀、大开大阖的笔势是一篇佳作必备的要素。
    比如“网瘾”之见，要清楚电击疗法之所以叫停，是因为单纯依赖“现代技术”、强制手段，忽视人的心灵是与“以人为本”的教育本质背道而驰的。
    眼中只有利润，电击疗法无异于屠夫之为，“网瘾”之治疗亦不单纯是家长、学校教育之责，国家的科研、监管部门亦需尽快成熟。
    当然，这类试题考生切忌泛泛而谈，题干中要求的“联系实际”是指社会中“只见技术，无视心灵；只求利益，忽略道德”的事件时有发生，类比求证、针砭时弊，才能高屋建瓴。
    再如“蚁族”。被称为“蚁族”的大学毕业生低收入聚居群体，对高考生来说也许了解得不够多，这样的作文，可以从“蚁族”自身的梦想设计和国家保障体制的完善去写。
    这类作文试题考生只有在考场上认真审题、开掘思路，充分展现认识的深度和广度，才能得到考官青睐。
作文盘点·内容
北大、浙大 作文题考本校名人
    我们可以看出，作文题目内容大都和出题的高校或者城市或者学校的特色专业有关，也就是说，更强调作文的贴近性。
    林庚先生是北京大学的知名学者，北京大学的作文题就与这位北大名师有关；四川大学的作文题则是根据苏轼的诗《题沈君琴》自由发挥写一篇文章，而苏轼就是四川人；浙江大学的作文题之一，则要求写一个浙大的名人。
    对此，北大中文系教授、博导张颐武认为，首先高校自主招生不是泛泛招生，是一种特殊的招生方式。学生若在学校里发展，也就必须先了解学校的历史文化、学校的专业特色、学校所在城市地理文化等等。学生报考也不能凭一腔热诚。“其次也是对基础知识的考评。”张颐武说，高校本身、高校里的一些名人、高校所在城市也都有相应的历史和文化，“这些并没有超出学习范围”。像苏轼的诗词等都是最基础的语文知识。
北大作文题最能体现文学功底
    作文题对考生的基本功底要求越来越高，特别是基本文学常识部分，北大等学校的联考卷在这方面体现得最为明显。该作文题要求，从“盛唐气象、少年精神、布衣情怀、建安风骨”中任选一词写一篇散文。
    张颐武对本报记者表示，该作文题既考查了学生的文学积淀，又切合学生的进取心理。考生也许不知道林庚先生的学术贡献，但“建安风骨、盛唐气象”是高中生必须掌握的文学常识；考生也许不了解林庚先生的人生追求，但“少年精神、布衣情怀”是高中生可以下笔的开放空间。
    沈献章认为，任择一词，可以谈“少年精神”是童心的继续、青春的无邪；可以谈“布衣情怀”是匹夫的责任、赤子的忠心；可以谈“建安风骨”的慷慨、雄健，可以谈“盛唐气象”的磅礴、浑厚；可以结合现实谈“少年精神、布衣情怀”的弥足珍贵，可以结合诗歌谈“建安风骨、盛唐气象”的至醇大美……
作文盘点·文体
多数不再要求写议论文
    虽说高中阶段作文的主要训练力度在议论文写作上，但是自主招生考试对文体的要求更为灵活多变。
    如浙江大学、四川大学、华中科技大学、中南财经政法大学的考题不限文体，北大的考卷则是要求写一篇散文，只有南京大学、同济大学还在坚守让考生写议论文的阵地。
    为了给考生更多自主性，作文试题常常不限文体，而这并不意味着文体不明，而是要选择自己擅长的文体或者以最巧妙适宜的文体表达出自己的思想、情感、态度。
    比如四川大学的考题，考生明白了这首诗主要是阐释了主观（手指）、客观条件（琴）的相互依存、对立统一：或以议论的笔调谈伯乐和千里马的关系，或写人叙事谈自己的认识，或编写小说突出个人与环境的冲突……
    还有浙江大学的考题，面对两位领导的“露一小手”，这位博士的面部表情、心理活动、未来表现都能大做文章，但是结局发展应合情合理，最好是出人意料而在意料之中，结尾能够表明主旨或者融情于景，留给读者思考的空间。
改写续写难度更大
    沈献章老师指出，如果是对热点事件、新潮概念、诗词名言发表看法，自可以用驾轻就熟的议论文体；但是如果碰到改写、续写，就需要斟酌一二。
    如东华大学的小作文是将纳兰性德的《长相思》改写成抒情散文。
    高中阶段抒情散文的阅读篇目不少，如郁达夫《故都的秋》就是经典名篇，当你回忆起“情蕴于物，物我交融”就能明白：用饱含深情的笔触去细细描摹纳兰眼中异乡的“山水”、“风雪”，一位梦回家园的游子形象自会跃然纸上。
作文盘点·字数
作文最少只要写400字
    与普通高考不同，高校自主招生作文考试的字数要求明显降低，北京交通大学等五校联考的作文题，仅仅要求在400字以上，而浙江大学的作文题明确提出，要在500字以内，可见，要求短小精悍是自主招生作文题的一个亮点。“字数减少是因为一些高校的自主招生考试模式和普通考试不一样，他们通常几个科目放在一定时间内一起考，比如、数学、英语、语文3个科目统一放在3个小时之内完成，这就涉及时间分配问题，导致作文字数相应减少。”沈献章说。
    自主招生考试是考查学生的综合能力，其次，也可能是分值因素，作文的分值或许不占有大的比重。
    当考生已经习惯于800字的考场作文表达模式，三五百字如何言简意赅地表达自己的情感、态度？只有驾驭语言的高手才能闯关成功。
本版文/实习记者李洪鹏
点评专家

沈献章 人大附中副校长，特级语文教师，从事高中语文教学28年，教高三毕业班18年

张颐武 北京大学中文系教授，博士生导师，研究领域包括中国当代文学、大众文化和文化理论

陈莲春 人大附中高级语文教师，参与编写了多本阅读及高考复习资料