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寒假冬令营提前火爆

近日，记者从EF英孚教育集团获悉，今年的国内英语冬令营市场已提前火爆。其中，一种能使孩子足不出户就玩转全球的英语冬令营颇受家长关注。

“以往我们一般12月中旬才推出国内冬令营项目”，Jan告诉记者，“今年早早就有很多家长开始打听了。11月底我们推出了国内英语冬令营项目以来，目前报名情况明显好于预期。”

据Jan分析，由于2009年暑假甲型H1N1流感蔓延，部分家长推迟了孩子的夏令营计划，而目前国内甲流形势趋于稳定，所以，国内冬令营市场提前升温。

“边玩边学”挑战“中国式哑巴英语”

“应试型”英语、“哑巴”英语、“中国式”英语是大众对传统英语教学模式弊端的三种概括。据EF英孚在北京、上海、广州、深圳所做的学生调查显示，90%以上的学生认为目前的英语教学模式缺乏互动沟通，语言本身的交际功能被忽略。

面对学生渴望改变的强烈呼声，Jan指出，开办英语冬令营的实质是为了孩子的优质成长，让英语冬令营成为校外英语教育、校内应试教育及家庭教育最完美的结合点。在他看来，很多孩子并不是学不好英语，而是一直找不到合适的学习方法。“边玩边学”的英语冬令营的优点就是将英语融到学习和生活中，通过寓教于乐的方式提升孩子的兴趣。

“以孩子们感兴趣的学科为框架进行语言教学，是当今国际语言教学的发展趋势。”Jan强调说，英孚冬令营的课堂教学板块涵盖了当今世界热点话题：从文化到艺术，从自然常识到历史前沿，西方礼仪、电脑浪潮、国际旅游、极限运动等等不一而足。通过听、说、读、写等教学板块设计，在实际中演练，让这些话题变得用英语也能驾驭，在扩大孩子们知识面的同时，对语言的掌握也会更高效。

“细分化”教学方式备受青睐

近年来，随着少儿英语热的持续升温，许多培训机构也推出了专门针对少儿的英语课程。然而，我们发现，市场上很多英语培训机构将7、8岁的小学生和13、14岁的中学生编在同一个班里、使用一套教材，是再正常不过的现象。

对此，Jan却并不赞同。可能以上两个年龄段孩子的语言能力相差无几，但学习或是认知能力是很不一样的，在同样的教学方法中获得的心理满足感就会不同，这些会直接或间接地影响孩子在学习中的快乐感和自信心的建立。而在三到六岁孩子中，这样的分歧会更加明显。别看是短短几周的冬令营，一次好的学习体验会改变孩子的一生。Jan建议，针对3到6岁的孩子，家长应该挑选按年龄分班的机构，这一阶段孩子的认识能力和行为习惯每差一岁都会有比较大的差别，语言水平高低反而对学外语基本没有太大影响；而7岁以上的孩子不仅要考虑年龄分班，最好也要参考孩子自身的语言能力。

英孚此次推出的课程，最显著的特色就是“细分化教学”，即教材和授课方式将细分至每一个年龄段的孩子。通过角色扮演、游戏竞赛、戏剧表演、项目合作等丰富多样的教学方法，满足不同年龄阶段孩子的心理需求，让每个年龄段的孩子都能最大程度地提高听说读写、语法词汇的能力，增强开口说英语的自信。

选择英语冬令营不可忽视的三点：

考察举办方的“出身” 

面对纷繁的英语冬令营，Jan建议家长首先应该弄清楚举办机构的办学规模、实力和该机构在英语培训市场的口碑究竟如何。

Jan表示，知名的英语培训机构举办的英语冬、夏令营，无论在师资配备、教材研发还是具体操作经验等方面都具有很大优势，因此在教学质量、学习效果和师资力量等方面都较有保证。 

在选择英语冬令营前，家长可以先看看某一冬令营的举办期数，如果举办期数较多或每年都举办，那么这些通常都是已经得到了学员充分认可、质量较有保证的英语冬令营。 

教学大纲是否够专业

冬令营是以青少年儿童为对象的特殊的教育实践活动，并非单纯的玩乐，组织者要通过冬令营的学习过程提升孩子的英语水平。Jan建议家长在报名时，应向校方了解是否有专业的教学大纲，最好是能具体到每一堂课，了解一下课程的教学目标是什么，是否与家长的目标一致。

作为全球最大的私人英语教育机构，英孚每年都会调动全球教学研发团队为冬令营专门设计主题和课程，融合了课堂教学、“玩转地球”工作坊和项目演示三大板块，配合老师的针对性辅导，让孩子们学到地道的英语，且活学活用。

是否有较强的英语教师队伍和独特的教学方式

Jan认为，同大多数英语培训学校的常规课程不同的是，英语冬令营应更注重学生实际口语能力的提高。对于绝大多数中国的孩子，最大的挑战就是在老师和伙伴们面前大胆地说英语。

“不同的师资力量，不同的教学方式，产生的效果大不相同”，Jan表示，EF英孚的老师们，无论是课堂上还是活动中，都会循循善诱，引导并鼓励孩子不要因为怕出错而不愿开口讲英语，帮助他们克服胆怯，提升自信。小班授课的形式也会让老师充分了解每个孩子的特点，进行针对性辅导。而对孩子来说，演示自己拿手的作品无形中会更加增强信心，用英语大胆地展示自己也就顺理成章了。

专家建议

选班让孩子做主

　　面对短暂的寒假生活，家长经常困惑到底是应该让孩子充分放松还是利用假期多学点东西？Jan建议，家长在报名前应该多与孩子沟通，从孩子自身的出发点来考虑问题。

Jan说：“冬令营的初衷是让孩子度过一个快乐的假期，因此家长们不应该在选择冬令营时过多地强加自己的意见，而应该以孩子的兴趣为导向。”

Jan告诉记者，他常看到很多孩子刚开始参加冬令营时，觉得自己又被塞进了一个学习辅导班，但当他们发现原来冬令营真的很开心时，心理的防线才会放下来。“其实，沟通是很有技巧”，Jan指出，像平时有些家长总是习惯问孩子“今天学校里学了什么”，其实如果换一个字，问“今天学校里玩了什么”，孩子会更愿意分享。另外，他建议家长可以事先把参加冬令营的目的跟孩子说清楚，收到更好的互动效果。