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中考体育10分过程性考试细则出炉 新增“体质健康”测试

2018-05-2318:31:26来源:法制晚报

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法制晚报·看法新闻(记者 蒲长廷 武玉姗)5月23日下午,北京市教委发布《北京市初中升学体育考试过程性考核方案(2018年修订)》的通知,记者发现,与旧方案相比,新方案的考核内容中新增一项体质健康,共为三项,且细化了每一项的分值组成。在新考核方案中,过程性考核总分仍为10分,计入学生升学考试总分。市教委要求,该方案自2018年9月1日起,在新升入初一年级的学生中开始实施,其他年级学生继续执行原过程性考核方案,2020年完成新旧方案的过渡。

记者了解到,体育考试满分为40分,包括现场考试30分以及过程性考核10分。该方案中明确,过程性考核分数由《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试成绩;学习态度考核成绩,考核学生体育课的出勤情况;日常体育课学业水平成绩,考核学生运动技能的掌握情况三部分构成。考核在初一年级至初三年级上学期进行,共5个学期,初三年级下学期不进行过程性考核。

据悉,在旧方案中,过程性考核成绩由两部分组成:一部分是学生学习态度的考核成绩,主要考核体育课的出勤率;另一部分是平时体育课学业水平成绩,主要考核体育课堂教学目标的完成情况;两部分的考核成绩相加除以2,即为学生该学期的考核成绩。

记者发现,新方案中对每一项的得分更加明确。记者在考核分值分配表中看到,三项中,学业水平分值占比最高,总分值共计6分,体质健康、学习态度两项总分值均为2分。对于考核成绩,市教委强调,学校要如实保留学生每学期的考核成绩,最后一学期的过程性考核成绩确定后,5个学期考核成绩累加,为学生过程性考核的最终成绩。不能对小数点后的数字进行取舍。

对于评分标准,市教委明确,体质健康一项要按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试成绩进行评定。测试由第三方或学校统一组织实施。总分评定等级(含附加分)为及格及以上者,即可获得1分(满分),不及格者得0分。

对于学习态度一项,要按照体育课出勤率评定,由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。学校必须按照课程设置要求,开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周(51课时)。同一学期内,履行手续的事假、病假要分别累计,超过3课时者,超出课时按缺勤记录。因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者,按正常出勤记录。

学业水平考核按学期考核成绩进行评定,考察学生日常体育课中运动技能的掌握情况,分为单元考核和学期考核。其中要求,考核内容每学期不得少于2项,每学年不得少于4项,且4项内容必须分别属于不同的运动类别(田径、体操、民族传统体育和球类)。单元考核和学期考核的成绩均采用百分制记录。小数点后的数字非“0”时,按照“四舍五入”的原则处理。根据学期考核的百分制成绩确定评价等级,并根据评价等级确定考核得分。

此外,市教委要求,对于残疾等级为一级、二级和三级(中度至极重度)的学生,自主参加体育锻炼,过程性考核按满分(10分)计。残疾等级为四级(轻度)残疾者,应每周参加3学时的体育锻炼。每学期锻炼时间达到50学时者,过程性考核成绩记满分10分;锻炼时间超过30学时而不足50学时者,过程性考核成绩记8分;锻炼时间超过10学时而不足30学时者,过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间不足10学时者,过程性考核按总分的60%(6分)记录。无残疾证而办理免考免修体育的学生,均按因病免考免修体育的规定处理。

市教委表示,过程性考核是初中升学体育考试的重要组成部分,考核结果计入学生升学考试。各区教委要高度重视,要严格按照“分层管理、分工负责、责任到人、违规必究”的原则进行管理,切实做好任务分工,抓好工作落实,确保考核“公开、公正、公平”。 同事,要求各区要根据《考核方案》提出的原则和要求,结合区域实际,合理安排考核及教学内容,杜绝“以练代教、只练不教”的现象,确保体育考试和教学改革举措落在实处,提高体育教学质量。

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责任编辑:向勤如(EN006)

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